Ваша помощь и неравнодушное отношение заслуживает самого глубокого признания, и еще раз доказывает, что мир не без добрых людей.
0 Comments
Русская документация по php. BB 3. 0 » Оглавление документации » www. Русская документация по phpBB 3.0 Olympus. Этапы преобразования · Руководство по администрированию phpBB · 3.1.Инструкция по установке phpBB. При установке нескольких CMS от разных производителей на одну услугу хостинга, возможны конфликты среди. Нажмите «Следующий шаг». Зайдите по ссылке в панель администрирования, нажав «Вход». Русская документация по phpBB 3.0 Olympus. Руководство по администрированию phpBB Хотите ли вы добавить новые форумы или категории, изменить описание форума, переупорядочить или переименовать ваши форумы.
Скачать печатную форму счёт- фактуры для 1. СВнешняя печатная форма счет- фактуры для 1. С: Бухгалтерия 2. Возможно подключение, как стандартным способом, через справочник дополнительных внешних обработок, так и через обработки АЛАНН. При использовании печатной формы совместно с обработками. Скачать новую форму счет-фактуры 2012 года для различных конфигураций 1С. Подскажите, пожалуйста, на 1с 8.2 управление небольшой фирмой какая счет-фактура подойдет? Внешние печатные формы счет - фактура 2012 года от 1С для конфигураций. Скачать бесплатно книгу 'Практическое пособие разработчика' и учебную платформу Скачать бесплатно только учебную платформу. Взялся за ВПФ 'Счет-Фактура', делаю всё по аналогии.но 1С ругается. ТОРГ-12, Акт, Счет-фактура, Доверенность и Счет (с и без печати, подписи, логотипа). Скачал 'счет на оплату', подключил к БП 2.0.37.8 1С 8.2 подключил на документе 'Реализация товаров и услуг' в документе только услуги! Подскажите пожалуйста, где скачать внешнюю форму новой (от января 2012) счет-фактуры. Для 1С: Предприятие 8.2. Скачать бесплатно бланк Счет-фактура 2016 в формате Word, rtf, Excel, xls, Adobe Acrobat, pdf. Внешняя печатная форма накладной "ТОРГ-12" предназначена для типовых конфигураций 1С 8.2 и 8.3: Управление торговлей (релиз 11) - скачать. Внешние печатные формы счет-фактура 2012 года от 1С для конфигураций . 1С:Производство + Услуги + Бухгалтерия 7.7 Скачать формы Посмотреть инструкции . Если Базовая приобреталась официально - она оовится через Инет бесплатно, платформу так же бесплатно можно скачать с сайта 1С для зарег. Зам директора по увр должностные инструкции. Должностная инструкция заместителя директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения 1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации 2. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в организации, утвержденные постановлением Министерства труда Российской Федерации от 8 февраля 2. Заместитель директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения назначается и освобождается от должности директором. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательства о труде. Заместитель директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения подчиняется непосредственно директору школы. Заместителю директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения непосредственно подчиняются учителя начальных классов и педагоги, работающие на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения. В своей деятельности заместитель директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положениемоб общеобразовательном учреждении, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и нормативными актами субъекта Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательствами; правилами и нормами охраны труда, техники- безопасности и противопожарной защиты, а также уставом и локальными правовыми актами образовательного учреждения в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкциейтрудовым договором контрактом. Заместитель директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения соблюдает Конвенцию о правах ребенка. Заместитель директора школы по учебно- воспитательной работе должен знать и уметь применять: принципы федеральной государственной образовательной политики в области общего образования, федеральные государственные образовательные стандарты общего образования; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики; достижения современной психолого- педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; методы формирования основных составляющих компетентности педагогов профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой ; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями лицами, их заменяющимиколлегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности. Заместитель директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения должен иметь высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы не менее 5 лет в педагогической или руководящей должностях, или высшее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. Основные направления деятельности Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения являются: 2. Организация разработки и реализации основной образовательной программы начального общего образования общеобразовательного учреждения. Руководство деятельностью педагогического коллектива на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения. Картотека заместителя директора по УВР. Ферина Светлана Александровна, учитель иностранного языка. Разделы: Администрирование школы. Инструкция предыдущей редакции утрачивает силу. Порядок набора групп в Школу. Должностные инструкции заместителя директора по УВР на I ступени образовательного учреждения. Заместитель директора подчиняется непосредственно директору школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения. Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения. Должностные обязанности Заместитель директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения выполняет следующие должностные обязанности: 3. Организует процесс разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Готовит предложения по составу рабочей группы по введению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования общеобразовательного учреждения и распределению обязанностей. Осуществляет текущий контроль успеваемости, обеспечивает подготовку и проведение промежуточной аттестации обучающихся ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Заместитель директора по УВР назначается и освобождается от должности директором школы. Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором школы. Примерная структура должностной инструкции замдиректора по УВР. Так как сотрудник является заместителем директора, подчиняется он директору школы, им же назначается на должность и увольняется. Проводит работу с родителями законными представителями по выявлению образовательных потребностей и запросов, принимает родителей законных представителей по вопросам организации учебной и внеурочной деятельности на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения. Руководит деятельностью педагогического коллектива ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения: мотивирует образовательную инновационную деятельность педагогического коллектива ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения; осуществляет профилактику организационных конфликтов в образовательной инновационной деятельности на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения и принимает участие в их разрешении; обеспечивает условия, необходимые для профессионального развития педагогического коллектива ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения. Осуществляет контроль: процесса разработки проекта модернизации образовательной системы ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, включающего: определение необходимых изменений в учебном плане ступени начального общего образования; соответствие содержания имеющихся предметных образовательных программ федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования; соответствие используемых образовательных технологий федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования; реализацию плана- графика по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; способы реализации и условий учебной и внеучебной деятельности на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения: ведение учителями начальной школы классных журналов и другой установленной отчётной документации; оснащение учебных кабинетов ступени начального общего образования школы современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения; повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов ступени начального общего образования школы. Осуществляет разработку и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения. Организует своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, а также помещений для внеурочной деятельности ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения с участием заместителя директора по административно- хозяйственной работе. Ведёт работу по соблюдению в образовательном процессе ступени начального общего образования школы норм и правил охраны труда. Периодически информирует Педагогический совет и руководство образовательного учреждения о ходе и результатах введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования общеобразовательного учреждения. Права Заместитель директора по учебно- воспитательной работе на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения имеет право в пределах своей компетенции: 4. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с обучающимися начальной школы без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятияпредупредив педагога заранее. Давать письменные и устные распоряжения педагогам ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения, младшему обслуживающему персоналу, обязательные для исполнения. Заместитель директора по воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3 лет на.Должностные инструкции для всех профессий. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, .Главная > Типовые бланки > Бланки и типовые формы > Должностная инструкция монтажника наружных трубопроводов 4 разряда (Касенов Е.Б., 2010). Монтажник наружных трубопроводов 4-го разряда назначается на должность и освобождается от должности в. Должностная инструкция слесаря. И конечно, должностная инструкция слесаря-сантехника включает задачи не только по ликвидации неисправностей, но и по их предотвращению. Должностная инструкция слесаря-сантехника. УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор Фамилия И.О. Настоящая должностная инструкция монтажника определяет деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других. Главная » Документы по организации » Должностные инструкции » Должностная инструкция монтажника наружных трубопроводов 4-го разряда. Монтажник наружных трубопроводов 4-го разряда относится к категории рабочих. На должность монтажника наружных. Конкретные предложения продавцов могут различаться разрешением матриц. Bluetooth, процессорами и т. Cейчас мы поддерживаем работу приложения WebOS 3.0, созданного специально для TouchPad HP. Это приложение имеет все те же функции и . Ноутбуки HP Omnibook vt6200 и xt6200 предназначены для пользователей, занятых в малом, среднем и крупном бизнесе. В зависимости от конфигурации, толщина этих ноутбуков составляет от 3,5 см, а вес - всего 2,4 кг. Руководство пользователя. Принтеры HP LaserJet 1022, 1022n и 1022nw. Руководство пользователя. Hewlett-Packard по лицензии. Все драйвера для HP OmniBook xt6200 на ОС: Windows XP, Windows Vista, Windows 7. Скачать, обновить, загрузить. Спасибо ТС, мне у сожалению не помогло. У радеона в списке устройств ошибка, отк. Характеристики HP OmniBook XT6200: Intel Pentium IV - M. Основные характеристики. Ноутбук HP OmniBook XT6200 бу. Разберем-ка и посмотрим что внутри у ноутбука HP xt6050 - Duration: 24:03. Processor. 1. 8- , 1. GHz Mobile Intel Pentium 4 Processor- M featuring Intel Speed. Step technologycache 5. KB internal L2 cache. KB internal L1 cache. Memory. 51. 2, 2. MB of DDR SDRAM at 2. MHz (pc. 21. 00) system memory, standard. Maximum system memory: 2. MB (two slots available for memory modules; two optional 1. MB modules must be used to achieve 2. MB—1. 02. 4 MB SODIMM not yet available)Mass storage. Industry- standard 4. GB, 4. 20. 0- rpm, ATA1. IDE hard disk drive. Removable module bay accommodates these optional accessories: – 4. X/8. X/2. 0X- max- speed CD- RW drive module– 8. X- max- speed DVD- ROM drive module– DVD- ROM/CD- RW combo drive module (8. X- max- speed DVD; 4. X/8. X/2. 4X max- speed CD- RW)– 2. X- max- speed CD- ROM drive module– 3. GB second hard drive module– Secondary battery module, 6- cell Li- Ion (enables up to 2. LS- 2. 40 Super. Disk drive module– 2. MB Zip drive module– 3. KB, 1. 2. 5 MB, 1. MB)– Weight- saving module (included with all models)Display. XGA TFT display with 1. SXGA+ TFT display with 1. Video. ATI Mobility Radeon M6- P graphics controller offering 4x AGP1. MB video memory, DDR SDRAM at 2. MHz (pc. 21. 00)Hardware motion compensation for high- quality DVDMPEG- 2 hardware acceleration and support for software MPEG- 2. Dual- display capability. External video resolution/ maximum colors 6. M colors / 1. 00. Hz. 80. 0x. 60. 0 / 1. M colors / 1. 00. Hz. 10. 24x. 76. 8 / 1. M colors / 1. 00. Hz. 12. 80x. 10. 24 / 1. M colors / 8. 5Hz. M colors / 7. 5Hz. Audio. High- quality stereo sound via integrated stereo speakers with speaker chambers or headphone output. D- enhanced audio. Built- in microphone. Dedicated mute/volume controls. Ports. Two Universal Serial Bus (USB) ports. S- video (TV out) port. Serial port: 9- pin, 1. Parallel port: 2. ECP and EPP4- Mbps Ir. DA4 compliant infrared port. PS/2 keyboard/mouse port; supports Y adapter (F1. A)Headphone- out and microphone- in ports. VGA: 1. 5- pin. RJ- 1. RJ- 4. 5 LAN jack. Docking connector (2. System reset. Communications. Integrated 5. 6- Kbps. V. 9. 2- compatible, worldwide- capable modem with wake- on- ring. Integrated Ethernet 1. Base- T LAN with wake- on- LAN, PXE, and Wf. M 2. 0 compatibility. Wireless communications. Optional embedded 8. Power. 75- watt AC adapter: 1. Vac (4. 7- to 6. 3- Hz) input; 1. Vdc, 3. 9. 5A output max. Rechargeable 8- cell Lithium- Ion (Li- Ion) battery with up to 3. Up to 6. 0- hour total run time with second Li- Ion battery when used with primary battery. Fast battery recharge: 8. Suspend/resume/save- to- disk feature. Low- battery warning. Advanced Power Management (APM) 1. ACPI 1. 0b- , On. Now- , and Energy Star? Пожалуйста, сообщите. Должностная инструкция фельдшера-нарколога . 6 Медицинская сестра (медицинская сес- соответственно должностям врачей-психиатров-наркологов (врачей-психи ем; вместо 0,5 должности фельдшера-нарколога (медицинской сестры). Должностная инструкция медицинской сестры, должностные обязанности медицинской сестры, образец должностной инструкции медицинской. На должность палатной медицинской сестры назначается лицо со средним медицинским образованием. Назначается и увольняется главным врачом. Наркологов для амбулаторного приема. Должности медицинских сестер врачебных кабинетов в. Должностная инструкция врача-психиатра-нарколога 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность врача-психиатра-нарколога. MNL. RU - Должностные инструкции. Должностная инструкция. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность директора больницы (дома) сестринского ухода, хосписа. На должность директора больницы (дома) сестринского ухода, хосписа назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование и стаж работы в учреждениях здравоохранения не менее 5 лет или среднее медицинское образование и стаж работы в учреждениях здравоохранения не менее 1. Директор больницы (дома) сестринского ухода, хосписа должен знать основы законодательства.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность главной медицинской сестры. На должность главной медицинской сестры назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование без предъявления требований к стажу работы или среднее медицинское образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет. Главная медицинская сестра должна знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы социальной гигиены.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность главного врача центра госсанэпиднадзора - главного государственного санитарного врача. На должность главного врача центра госсанэпиднадзора - главного государственного санитарного врача назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование и стаж работы по специальности не менее 5 лет. Главный врач центра госсанэпиднадзора - главный государственный санитарный врач должен знать законы.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность главного врача (директора, заведующего, начальника) учреждения здравоохранения. На должность главного врача (директора, заведующего, начальника) учреждения здравоохранения назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование и стаж работы в учреждениях здравоохранения не менее 5 лет. Главный врач (директор, заведующий, начальник) учреждения здравоохранения должен знать основы законодательства.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность врача- радиолога. На должность врача- радиолога назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности . Врач- радиолог должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы организации лечебно- профилактической помощи в больницах и амбулаторно- поликлинических учреждениях.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность врача- пульмонолога. На должность врача- пульмонолога назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности . Врач- пульмонолог должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы организации лечебно- профилактической помощи в больницах и амбулаторно- поликлинических.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность врача- психотерапевта. На должность врача- психотерапевта назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности . Врач- психотерапевт должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы организации лечебно- профилактической помощи в больницах и амбулаторно- поликлинических.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность врача- психиатра- нарколога. На должность врача- психиатра- нарколога назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности . Врач- психиатр- нарколог должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы организации лечебно- профилактической помощи.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность врача- психиатра участкового. На должность врача- психиатра участкового назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности . Врач- психиатр участковый должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы организации лечебно- профилактической помощи.. Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность врача- психиатра подросткового участкового. На должность врача- психиатра подросткового участкового назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности . Врач- психиатр подростковый участковый должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения.. Визуальные новеллы для Android . Source Возрастные ограничения: 1. Expand text. Помни, что ты сам его туда толкаешь. Стоит человеку слабовольному и сломленному окончательно потерять веру в себя, отверженное здравым смыслом тотчас находит способ выбраться наружу. И когда то чужеродное, извиваясь уродливой тенью, калечит и без того распаленный разум, желание сбежать от этого ужаса вырывается немым криком.
Таков его удел сегодня. Но что же было в те дни, когда навязчивые кошмары только набирали силу, а осколки воспоминаний об утраченном времени еще не обратились в прах? Создание визуальных новелл — дело непростое. Особенно когда не хватает мотивации. Поэтому настало время объявить наш третий конкурс на . Сопредельные Острова: Право на жизнь. Платформа: Windows, Android. Жанр: Драма, Экшн, Приключения. У нас вы найдете визуальные новеллы на русском языке для андроид-гаджетов. Обратите внимание на меню, там вы можете увидеть текущий список . Ему предстоит вспомнить, с чего все началось. Найти исток этого кромешного ада, который по воле злого рока приходится называть жизнью. Игроку предстоит примерить на себя образ юноши, страдающего провалами в памяти и постоянными кошмарами. Вместе со своим лечащим врачом он прибегает к весьма опасной затее – гипнозу, надеясь таким образом разбудить давно канувшие в Лету воспоминания. И их осколки начинают возникать в его воображении, напоминая обо всех ошибках и утратах. В чем же состоит исток всех бед, рухнувших на голову несчастного? Именно это Вы и должны выяснить. Особенности: * 3+1 возможные концовки. Каждый из итогов раскрывает проблему главного героя с новой стороны. Именно поэтому, открыв одну из концовок, не думайте, что вы однозначно правы в своих выводах. Сказали грубость или промолчали? Получите за это приз в виде достижения. Ибо каждое ваше действие будет иметь свои последствия. Игроку предоставляется возможность как выбрать одно из предложенных действий, так и остаться безучастным. Что из этого лучше в той или иной ситуации? Гипноз – дело опасное, и кто знает, что может случиться с неподготовленным умом. Потому необходимо успеть разобраться со своими воспоминаниями в рамках строго отведенного на это времени. Иначе последствия могут быть печальными. Скачать: https: //yadi. A1. 7Zq. Yrw. UZRxhttps: //docs. B2o. 7SKS7. YU0b. M1d. NZGM2. Mi. Установка: 1)Распаковать архив. В получившейся папке будет . ПК- версия - Midnight Artwork. Управление социальной организацией. Функционирование организаций. Управление в организациях. Центральной осью функционирования трудовых организаций является управление. Сущность социологического подхода к управлению состоит в выделении трех его компонентов. Первый из них - целенаправленное управляющее воздействие, включающее целеполагание и целеосуществление, — составляет ядро управления. Такое воздействие бывает внешним (когда орган управления находится за рамками самих объектов), а также внутренним (самоуправление, когда воздействие осуществляется подразделением или субъектом, входящими в состав самого объекта). Второй компонент управления — социальная самоорганизация, т. Оба названных компонента образуют третий - организационный порядок, включающий в себя как продукты «прошлого» управленческого труда (решения, объективированные в стабильной должностной структуре, административном распорядке), так и систему стихийно сложившихся правил и норм отношений в коллективе, «деловых обыкновений». Оптимальное соотношение данных элементов предполагает их интеграцию на основе использования возможностей и учета границ каждого из них, снятия возможных противоречий. Так, руководитель заинтересован как можно больший объем решений (приказов, заданий) перевести из формы разовых воздействий в форму долговременного порядка или «подключить» спонтанные регуляторы к целям, поставленным перед организацией. В этом смысле проблематику управления составляют такие актуальные проблемы, как взаимосвязь формальной и неформальной структур, отношения «руководство- подчинение», участие исполнителей в выработке общих решений, соединение личных, групповых и общеорганизационных целей, оценка руководителей, адаптация персонала и др. В последние годы стали активно разрабатываться социологические проблемы управления техническими и организационными нововведениями, формированием гибких организационных структур, управленческого консультирования. Объектами управления являются индивид, группа, организация, другие социальные образования и процессы. Методы управления - это комплекс социальных методов целенаправленного воздействия на работников, группы и коллективы. На каждом указанном уровне управление сталкивается со специфическими проблемами, а значит и вырабатывает соответствующие методы; одни из них применимы в каждом из трех рассмотренных случаев, применение других ограничено каким- либо одним случаем. По отношению к отдельному работнику предприятия можно выделить разные виды воздействия (методы социального управления) на его поведение: прямое (приказ, задание); через мотивы и потребности (стимулирование); через систему ценностей (воспитание, образование и т. Во- первых, руководство — это отношение между разными статусами, уровнями административной структуры, имеющее под собой правовую основу и проявляющееся в виде односторонней зависимости одного работника (должности) от другого. Во- вторых, руководство — это и отношение между отдельными рабочими функциями общего трудового процесса: одной — более обшей, другой — более частной. В трудовом процессе связываются, функции, с одной стороны, организации, с другой — исполнения. Наконец, в- третьих, руководство — это также отношение между личностями, специфический тип общения. В последнем случае рассматривается его социально- психологическое содержание — взаимное признание, влияние, стиль, интересы. Перечисленные стороны отношения «руководство- подчинение» не могут существовать в отрыве друг от друга, они переплетены, хотя и имеют относительную самостоятельность. Социальная организация как социальная система. Хрестоматия: Фундаментальные функции социального управления. Осуществляется регуляция официальных отношений группы как некоторой социальной организации. Связано со всей системой общественных отношений и является элементом макросреды. Вторую группу компонентов социальной системы составляют процессы: экономические, социальные, политические, духовные. Для руководства фирмой менеджеру важно знать одну из особенностей организации, которая. Руководство по социальной ответственности2. Интерес к этому стандарту предсказуемо. Всем организациям следует внедрить процессы, системы, структуры и иные механизмы, которые обеспечивают возможность применения принципов и практик социальной. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА. Управление социальной защиты населения администрации Приморского края. Социальные организации – это социальные системы, которые реализуют себя в производстве товаров, услуг, информации и знаний. На тему: Организация как социальная система. Кирово- эпохи они рассматривались в общем русле руководства и решались эмпирическим путем. Социология исследует отношение «руководства- подчинения» как проявление на межличностном уровне более общих отношений по управлению. Воздействие руководства на подчиненных имеет цель побуждать их к определенному трудовому повелению как в соответствии с требованиями организации, так и согласно собственным представлениям. Возможны два способа воздействия: прямой (приказ, задание) и опосредованный, мотивирующий (через стимулы). В первом случае руководство направлено непосредственно на деятельность подчиненных и необходимость соответствующего поведения подкрепляется санкциями за отклонение от него. Результат достигается за счет того, что для работника потери от возможных санкций за невыполнение требуемого превышают его затраты на выполнение. В своей крайней форме такое отношение «руководство- подчинение» выступает как принуждение, т. Принципы и закономерности организации как социальной системы. Социальное пространство. Посредством подразделения организации на отделы, о котором говорится в последующих главах, руководством намеренно создаются подсистемы внутри организации. Организация как социальная система, свойства, признаки, цели. Высокая степень вертикальной дифференциации свидетельствует о стремлении руководства организации к минимизации числа подчиненных у руководителей низового звена и к созданию большого. ТЮЛЕНЕВ Иван Сергеевич. Репутация организации как феномен современной социальной системы социальных се-тей, в которые включена организация (партнеры, клиенты и проч.), так и сетей, с которыми связано руководство организации. Второй способ предполагает воздействие на потребности и мотивы работника. Побуждение к труду происходит через удовлетворение личности, что выступает как компенсация за трудовой вклад. При прямом воздействии такой компенсацией служит отсутствие негативных санкций. Эффект здесь достигается за счет «самоусиления» воздействия соответствующей мотивацией индивида. В процессе руководства проявляются личные особенности руководителя, поэтому складываются разные стили руководства. Стиль руководства можно обозначить как систематическое проявление каких- либо личных качеств руководителя в его отношениях с подчиненными, в способах решения деловых проблем. Рамки формальной организации оставляют некоторый диапазон для выбора руководителем той или иной линии служебного поведения по отношению к подчиненным ему работникам и служебным задачам. Сознательный выбор или спонтанные колебания в этих рамках неизбежны и зависят от индивидуальности руководителя — его культуры, установок, характера, опыта, знаний, т. Различают следующие основные разновидности стиля руководства: авторитарный - руководитель не считается с мнением подчиненных, навязывает им свою волю; демократический - подчиненные привлекаются к выработке общих решений; слабый - руководитель самоустраняется от руководства, его влияние в коллективе незначительно, слабо выражено. Стиль руководства тесно связан с культурой управления. Стиль руководства проявляется в стимулировании труда. Стимулирование — метод опосредованного воздействия на трудовое поведение работника, его мотивацию через удовлетворение потребностей личности, что выступает как компенсация за трудовое усилие. Ориентация на получение удовлетворения в целом сильнее побуждает человека к определенному поведению, чем прямое управленческое воздействие на него посредством приказа. Однако организация стимулирования сложнее прямого воздействия. Системе стимулов противостоит система потребностей и мотивов. Стимулирование эффективно в той степени, в какой эти две системы органично сочетаются. Деление стимулов на материальные и моральные условно. Так, премия — не только денежное вознаграждение, но и свидетельство признания, уважения. В задачи эффективного управления входит расширение системы стимулов, применяемых в социальном управлении. Стимулами могут быть условия труда, гибкие системы рабочего времени, отношения в коллективе и т. В связи с особенностями современного производства, прежде всего его сложностью, вследствие чего вклад отдельного работника в конечный продукт неочевиден, особое значение приобретают коллективные формы оплаты труда и стимулирования (бригадные методы, коллективный подряд и т. Это, несомненно, производимые им решения. Управленческое решение есть формально зафиксированный проект какого- либо изменения в организации, в осуществлении которого помимо субъекта решения участвуют и другие члены организации. Такое решение есть элемент отношений «руководства- подчинения», т. Принятие управленческого решения означает определение необходимости и цели предлагаемого изменения, а также включение его в систему организационных отношений; осуществление управленческого решения подразумевает наличие в нем плана, а затем и самой деятельности по достижению цели. Понять содержание управленческого труда можно прежде всего по его главному продукту — решениям. Поэтому рассмотрим типы последних. В социологии за основу типологии управленческих решений могут быть приняты степень и возможность индивидуального вклада субъекта решения в содержание самого решения, что показывает степень влияния руководителя на организацию в целом. Если же подходить к управленческим решениям с другой стороны, то за основу типологии может быть взята степень предопределенности, детерминированности содержания данного решения каким- либо организационным условием, что может свидетельствовать о некоторых границах воздействия руководителя на организацию. На этой основе выделяются следующие разновидности управленческих решений: жестко детерминированные решения, на содержании которых индивидуальные особенности руководителя не сказываются совершенно или сказываются незначительно. В этом случае личность субъекта решения как бы «не втягивается» в процесс его принятия, поскольку содержание решения предопределено организационными условиями (законом, инструкцией, распоряжением вышестоящей инстанции и т. Такие решения, в свою очередь, могут быть двоякого рода: а) стандартизованные, рутинные (например, решения о выдаче очередной заработной платы, увольнении работника после подачи им заявления, выплате пособий по профзаболеваниям и т. Диапазон колебаний при этом может быть значительным, что для организации имеет важные последствия. Здесь также можно выделить две разновидности: а) решения ситуационные, имеющие преимущественно эпизодический или локальный характер (поощрения, наказания, отдельные назначения и проч.); б) реорганизационные, т. Понятно, что и такие решения в какой- то мере детерминированы внешними условиями, предопределены, лимитированы организационными условиями, например требованиями технологии, экономикой. Для исследования управления именно последняя группа управленческих решений представляет основной интерес (решение типа 2«б»), так как эти решения включают в себя организационное проектирование и в наибольшей степени связаны с личным вкладом руководителя. Удельный вес таких решений в общем объеме управленческих решений сравнительно невелик: по данным некоторых наблюдений число изданных по ним приказов колеблется от 5 до 3. Выпускается в удобном флаконе с распылителем. Способ.. Применяется как в стиральных машинах, так и при ручной стирке. Удаляет пятна от кофе, чая, ягод, вина, фруктов. Используется для обработки, посуды, ванных комнат, облицовочной плитки, санузлов и.. Selena Синька для любых видов ткани - средство для подсинивания изделий из всех видов тканей. При машинном подсинивании: Приготовить раствор из расчета 8-10 капель на 1 л. Описание: Синька Экстра предназначена для подсинивания тканей. Синька придаёт необходимый приятно голубоватый .Препараты для подсинивания при- последнем полоскании—это «СИНЬКА УЛЬТРАМАРИНОВАЯ», «ЭКСТРА» (на основе красителей фиолетового С и . Синька Селена для любых тканей 250мл. При машинном подсинивании: приготовить раствор из расчета 8-10 капель на 1 литр воды, далее белье синить по инструкции к стиральной машине. Способ применения: При ручном подсинивании: добавить средство в воду при полоскании из расчета 8—10 капель синьки на 1 литр воды. При машинном подсинивании: приготовить раствор из расчета 8—10 капель на 1 литр воды, далее бельё синить по инструкции. Прочитайте инструкцию и действуйте согласно ей. Обратите внимание, что некоторые виды синьки применяют в процессе стирки, другие - во время. МОРСКОЙ КАЛЬЦИЙ БИОБАЛАНС С МАГНИЕМ, ЦИНКОМ, СЕЛЕНОМ · МОРСКОЙ СПАСАТЕЛЬ. МОЯ СЕМЬЯ ЭКСТРА СВЕЖЕСТЬ ДВОЙНАЯ МЯТА. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |